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某汽車重力是1.6×104N,在一次測試中,該汽車在平直的路面上1min內勻速行駛了1800m,受到的阻力是車重的0.1倍。(取g=10N/kg)求:

(1)汽車運動的速度;__________

(2)汽車的質量;_________

(3)汽車受到的牽引力。___________

 

隨著人們健康意識的不斷增強,騎共享單車出行已經成為一種時尚,如圖所示的共享單車,其相關數據如下表:

(1)求碳纖維車架的密度是多少kg/m3

(2)云迪同學的質量為50kg,若他在騎行時受到的阻力是車總重的0.02 倍,則他所受到的阻力為多少N?(g取10N/kg)

 

如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景:

(1)小華將系在小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪,并在細線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整_____來改變拉力的大小

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片_____(選填不能)平衡,設計此實驗步驟的目的是探究_____

(3)為了驗證具有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_____

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們都認為小華的實驗優于小明的實驗,其主要原因是_____

A.減少摩擦力對實驗結果的影響???????? B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡?? D.小卡片容易扭轉

(5)利用圖丙裝置能否探究二力平衡的條件,并說明理由:_____

 

在探究摩擦力的大小與什么因素有關時,小華同學根據自己推箱子時,箱子越重,推起來越費力,提出了影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關的猜想;小輝同學根據自己推箱子時,地面越粗糙,推起來越費力,提出了影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關的猜想。如圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。

(1)小輝同學為了完成他自己的探究應按如圖中_____兩圖進行,且某次讀數如圖中為_____N。

(2)若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數據。

根據數據可以得出fF的關系是_____

(3)許多同學指出了該實驗操作方法存在不足,于是進行了如下改進:用彈簧測力計拉住木塊,并使彈簧測力計固定不動,用力拉動木板(如圖).若長木板加速運動,則木塊和長木板之間的滑動摩擦力_____測力計讀數。(選填大于”、“等于小于).請說出改進后的操作方法有哪些優點(寫出其中的一點):_____

 

小明在探究力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度靜止滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方。

(1)由實驗現象我們可以得出結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到的阻力越_____,速度減小得越_____

(2)由實驗現象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將_____

(3)運用力和運動的知識進行判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

A.物體受到平衡力的作用時,運動狀態一定會改變。_____

B.力是維持物體運動狀態的原因。_____

(4)本實驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能大小_____。(選填相等不相等”)

(5)通過上面的探究后,小明再思考如下問題,如圖所示,擺球從A點由靜止釋放擺到最右端最高點C時,如果小球所受的力全部消失,則擺球將_____。(選填往回擺”、“靜止勻速直線運動”)

 

探究滑動摩擦力大小與什么因素有關實驗中,小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重力為G、各個表面粗糙程度一樣)、質量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只。請補全下列步驟中的相應內容:

(1)小明拉著木塊在水平桌面上做直線運動,實驗記錄如下表。由此可知,則滑動摩擦力的大小等于_____

(2)接著,小明用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了3次實驗,實驗記錄如下表。分析表中數據可以得出的結論是_____

(3)如表是一次實驗中記錄的數據,根據數據得出的結論是_____

 

如圖所示,物體A處于靜止狀態,小車在拉力F作用下向右加速運動.請在圖中畫出物體A所受的支持力N和摩擦力f的示意圖(力的作用點圖中已標出).

 

2)如圖所示,一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面,請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖。(力的作用點畫在物體的重心)

 

如圖是木塊由斜面滑至粗糙的水平面上的情景,分別畫出木塊在斜面上和水平面上運動時所受摩擦力的示意圖

 

如圖是正在足球場上滾動的足球,請你畫出足球受到的摩擦力和重力的示意圖。

 

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